工作述职

【热门】工作述职汇总九篇

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”学校管理工作是一项慢工细活，需要极强的使命感和高度的策略，下面我结合学校实际工作，就学校近期工作情况汇报如下，不足之处，欢迎各位领导、同仁批评指正。

雷家庄中心小学在教育局的大力扶持下，在校长、教师们的共同努力下，近年来实现了较大的转变与发展。脱颖而出的常家庄小学，更是焕然一新。

常家庄小学于20xx年8月由常一、二、三村合并而成，学校占地面积9.04亩，建筑面积1558平方米，，现有11个教学班，在校生458名，教师19人，学校教学环境和谐优雅，校园文化氛围浓厚。

学校以“质量立校 创新强校 文化铸校 品牌兴校”为办学理念，以“快乐学习、快乐生活”的办学宗旨，以“以理为主、以管为辅，上下一心，真抓实干”的管理目标为主线，科学制定学校管理思路，提升管理效能，推动学校整体工作健康有序发展。

亮点一:开展多种课外活动，丰富校园生活

常家庄小学是一所勇于突破，力求推陈出新的学校。坚定不移地走内涵特色发展之路，坚持“以人为本”的育人理念，视“培养身心健康的儿童”为己任，把育“德才兼备的少年”作目标。通过举办一系列丰富多彩的主题校园活动，来拓宽学生的视野，增强学校凝聚力。

如：社会实践课组织师生走出课堂，走进生活，走出教室，走向自然。草长莺飞的四月，学校精心准备，结合校本课程，举办以《体验春天、亲近自然》为主题的远足活动等。为师生奉上了一道大自然的视觉盛宴。

此次活动一举多得：一是培养孩子对自然万物变化的感知力，感受季节变化所带来的神奇，激发学生的求知欲，渲染生活的美感。二是远足活动，强身健体，加强耐力锻炼，为成长注入人生正能量。三是给学生了解家乡的机会，激发学生热爱家乡的情感，以家乡为豪，树立长大后建设家乡的理想和信念。四是把童年还给童年，收获这个年龄段理所当然的快乐与自由，解放儿童之身心，促其更加和谐健康。

亮点二：习惯养成教育

“孩子的心灵就是一块神奇的土地，思想、行为、习惯的播种至关重要，教育的核心不仅仅是传授知识，更是让学生学会如何做人、做事，养成良好的学习、生活习惯。

常家庄小学以小学生行为规范为准则；以学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会自我成长等一系列习惯养成教育，以开展体验、实践式德育活动为切入点。 给学生提供空间，留足时间，家校联手，让他们自己去选择，去实践，去发现，去体验感悟。让每位学生树立争做家庭好孩子，学校好学生的信念。

实践式德育活动开拓了我校养成教育的新思路，提高了教育时效性与创新性，扎实推进着学校习惯养成教育工作。学校把开学第一周定为常规养成教育宣传周，每周三上午第四节定为养成教育课，由班主任向学生宣读学校规范，提出新学期的新要求、新希望和新目标。并根据本班的实际情况制定班规，利用校园广播对学生进行习惯养成教育的温馨提示，让学生在细节中耳濡目染养成教育的方方面面。在养成教育工作中，形成学校、家庭以及各学科渗透的结合教育，通过家长会、家访、家长开放日等形式，使家校形成合力，增强教育效果。做到“事事在育人，处处在育人，人人在育人”的教育格局。

亮点三：健康文化、和谐校园

响应时代发展的需求，常家庄小学把“健康”与“和谐”作为学校发展关键词，奏响优质校园文化的和谐乐章。

我校健康与和谐主要体现在一下几点：

一、让高尚文化深入到课堂、学科和教育活动中，并立足当前，着眼长远，极力让学校每一处都成为教育的阵地，释放出文化的能量，积极营造舒适优美，充满人文关怀的校容校貌。无论是一面墙壁还是一条走廊，都能带给人美的熏陶。让有形的校园成为一笔无形的资产和一本活的教科书。

每时期的各种展览、宣传橱窗和黑板报定时更换健康教育内容，充分发挥宣传阵地直观、方便、灵活的教育作用。教学楼走廊，精心布置，以求体现健康向上的文化特点，学校“健康小喇叭”广播，定期向学生介绍健康知识，习惯养成教育等。

二、学校通过挖掘合作文化中无形的教育力量，形成认识、理解、关心、激励、提高人的文化氛围。在人际关系评价上，淡化挑剔，强化欣赏；在工作评价上，淡化个人竞争，强化团队合作，营造富有生机活力的文化氛围，合作出效益，合作出质量。

三、学校倡导新型师生关系，提出要依据新课程理念建立民主平等、轻松和谐的新型师生关系：一要尊重学生的人格尊严；二要关心学生的学习生活；三要建立平等的朋友关系，保护学生探求新知识的好奇心，尊重学生的个性差异；四要学会正确评价学生，发挥评价的激励和导向功能，让学生在课堂中主动学习，体验成功；五要尊重家长，主动和家长进行沟通联系。通过校内示范课，促进教师教学水平和教学质量的提高，从而赢得了社会的肯定和赞扬。

亮点四：环境建设、常抓不懈

“人创造环境,同样环境也塑造人。”一个布局合理、整洁优美、健康和谐的校园环境，对学生的成长和发展必然会产生深远的影响。让校园成为学生接受文化熏陶的精神家园，让班级成为学生积极向上的学习乐园，是学校提升办学品位的一个重点。基于以上认识，学校加大投资力度，精心布置校园，硬化院落，栽花植树，打造花园式学校。如今，走进常家庄小学，你将迎来一个充满活力而又不失庄重，干净漂亮而又充满温馨的校园。这样的氛围，令教师幸福，学生愉悦。

学校新建的幼儿教学楼已完工达标，将成为一所功能齐全，环境优美的现代化农村幼儿园。开学后将投入使用。

亮点五：细化管理，健全制度

学校将工作目标 科学、合理地分工，责任到人，落实到位，将学校发展目标内化为全体教职工的工作动力，从而以目标激励人，以目标鼓舞人，以目标引导人，实现学校的自主化发展。

充分调动班主任承上启下的作用，制定适合班级管理、发展的管理制度和条例。完善学校精细化班级管理细则，制定相应的考核标准与办法，做到可执行、可检查、可操作。细化备课、上课、作业批阅、课外辅导、测试讲评等流程。定期举办集体教研，每学期不低于5次，开展听评课活动每学期不少于2次。另外，学校领导随机深入课堂进行听课。随时深入班级，调查研究，查找、剖析、解决问题。为精细化教学管理提供方向引领和动力支持。要求每一名教师每学期承担一节公开课，通过公开课进行教学研讨，打造教师乐教、学生乐学的魅力课堂。常家庄小学全体教师在有章可循的引导下，逐渐将教学常规内化为自己的行为习惯，内化为自我的职业追求。上学期实现和五小成功结对，走出去、请进来，让课堂焕发出应有的活力。

一个好校长造就一所好学校，一所好学校培养一批好学生，上下齐心，其利断金。我们将继续保持高度的责任感和事业心，积极投入到学校的各项工作中来，查漏补缺，完善学校的育人功能，办好老百姓满意的学校，办出适应时代发展的学校。

我为做好社区治安综合治 ……此处隐藏8502个字……到了实惠。面对农家书屋工作的种种困难、干扰，自己心里也打过退堂鼓；但当看到农村的儿童、学生、妇女在农家书屋找到自己喜欢读的书时，自己是快乐的。当想到农家书屋工作给局里带来荣誉，其中有自己的一点贡献时，自己有成就感。当想到农家书屋建设方兴未艾前景远大时，困难与挫折就显得渺小。这些更加激励自己积极地对待工作，克服性格比较急躁、情绪还不够稳定的弱点。

二、看重带好团队，营造健康的工作环境

处室建设在我心目中一直有很重的份量。一年来本处室比较出色完成了繁重的工作任务，说明这个团队是比较健康、有一定战斗力的。这从根本上利益于局领导指挥有方，全处同志基本素质高。我主要抓住三点：一是开好处务会。每周一上午召开处务会，雷打不动。遇有重要工作，随时召开。处务会四项基本内容：1）及时传达党组、领导的意图，把全处同志的思想意志统一到党组的意志上；2）讲评上周工作，检查工作进度，总结表扬先进，查找克服不足，培植的积极向上氛围；3）布置本周工作，分解任务，明确要求，规定时间，落实责任，使每个人找到目标；4）开展批评与自我批评，交心通气，给每个人说话的机会。二是坚持处务公开，有事摆在桌面上讲，大家商量着办。让每个同志都有履行职责的义务，也有发表意见的权利。三是以身作则带好头。我认为严格要求部属比较容易，严格要求自己很难。在上下级关系上，上级是矛盾的主要方面。自己各方面做到位了，处里同志自然会跟着来。我不以势压人、不玩弄权术。让全处同志有个好的心情上班，比什么都重要。心情好，身体才好，工作才有意义。同时也感到作为一个临时机构，要长期保持好的势头，很不容易，各方面的关系难以处理。

三、看重工作设计，追求创新的工作思路

设计是最大的生产力。作为省级机关的一处之长，手里总是有一些为人民服务的资源的，应该有平地起高楼的雄心，善抓机遇借风扬帆的智慧，给点阳光就灿烂激情，只要想干总是能够为社会干成一些事的。关键在于工作设计。近年来，我局在农家书屋工程设计上，提出了一系列的创新性的思路。其中主要是领导的思路，自己加以落实；也有的是自己想法与建议得到了领导的肯定；还有是基层的创造，自己加以宣传倡导。如“八项工作机制”的整体架构、“高位推动、上下贯通”组织领导机制、“财政保障常态化”、“局社共建、定点帮扶、社会捐赠三管齐下的社会捐助体制”、“以开放合作、共建共享的理念，建立跨部门合作的整合资源机制”、“由下而上、因地制宜、分类指导的规划选点布局”、“配书目录分级制、选书的四原则”、“管理员队伍的五种成份”、“四个统一、一个配套的检验标准”、“全员化的检查督导责任制”、“以宣传造势聚集资源”，等等。这些设计创新，构建了江西农家书屋建设的特色与亮点。当然，创新有风险，有可能出力不讨好，不被人接受和理解。但要做成一点事，就要有点冒险精神。

四、看重学习帮带，共同提高工作的本领

自己对学习还是比较重视的。一是比较关心时事政治，通过媒体与组织活动，熟悉领会党的路线方针政策，在政治上与党中央保持一致。一年来撰写与摘录了上百篇体会文章。做不了思想家、理论家，但可以做一个思考者。二是注重阅读。从事阅读推广工作，自己首先要读书。为了增强农家书屋出版物的针对性，自己多读了一些书，对出版社提供的样书有一个大概的了解。对自己感兴趣的会通读，年内读书20余本；对自己不感兴趣会大致浏览一下；对畅销书会保持关注，了解阅读走势。三是动手写。农家书屋工作活动多，文字材料就多。我坚持自己动手写。写的过程就是学习的过程。全年完成大小文字材料130多份。四是注重培养新同志。结合办事、办会、办文，搞好传帮带，培养锻炼大家。处里的同志机关工作素质进步比较明显。同时也感到自己在学习上还存在用功不深不专、吃苦不够、功夫不涨、成果不显的问题。

五、看重信息宣传，争取更多的工作资源

用“百度搜索引擎”在互联网输入关键词“江西农家书屋”，可以找到7、8万个网页，其中不乏新华网、人民网、搜狐网、中国文明网、中国新闻出版网、中国财政网、大江网等知名网站的网页。这些显示了江西农家书屋的传播力和影响力。我带处里同志一道，在农家书屋建设的宣传上是下了一些功夫的。基本做到了有活动就有报道、有成果就有总结、有经验就有推广。全年由本办原创的稿件中国新闻出版报34篇、局政务信息49篇、图片新闻21篇。比较有份量的宣传有“八项工作机制”、“财政保障”、“农家书屋管理”、“督导责任制”、“孙刚副省长视察”、“残疾人管理员”、“上图援建”、“安利书屋”、“1个亿建5000书屋”、“制作宣传画册”等等。我们搞信息宣传，不是为了出名，是为了引起领导、社会对农家书屋的关注、重视，争取更多的资源支持农家书屋建设。事实上也起到了这个效果，省领导、省财政、总署机关、业界认可江西农家书屋，媒体是一条重要渠道。领导在农家书屋上投资比较放心，业界支持江西农家书屋觉得值。

六、看重公务操守，保持清明的工作作风

有同志形象地说：农家书屋由“冷馒头”变成了“香馍馍”。不需讳言，拉关系打招呼的，我也遇到不少。对这种形势，我有所预见，也保持了比较清醒的认识，做到一个表态、二条原则、三条规定、四个条件。一个表态：公开表明我个人没有决策权，我们用书是按程序办的。二条原则：不搞暗箱操作；不单独接待业务人员。三条规定：明确规定农家书屋办公室不准吃请也不请吃、不准收受现金和有价证券、不准收受贵重礼物。四个条件：推荐农家书屋出版物时坚持以适合农民阅读为前提、以总署推荐目录为依据、以物美价廉为标准、以支持江西农家书屋为参考。自己是这样说的，也是这样做的，也是这样要求处里同志的。廉洁自律，事关重大，安全为本，不敢马虎。局里有的同事一直对我有些误解或偏见，对此我能宽容和理解，自信清者自清，浊者自浊，但求无愧于心而已。

（历年来，我为集体还是做了不少实事、好事的。负责服务中心两年多时间里：跑公费医疗，我是出了力的，让局里生病的同志都能得到了医疗保障。积极发展生产经营，连收到的停车费都悉数上缴，全部用于为全局员工发放福利，也是为数不少的。经营老书城，大幅度增加了经营收入；提议拓展洪北图书城新区，为单位保住了这块阵地，可以继续受益，还为老书城发展腾出了空间，而且没有让公家投资一分钱。有人说我把公家的资源，变成了个人的资源。这与事实完全不符。事实是,我个人没有权力决定这么大的事，新书城一直按照合作共享的原则在运行,怎么基本事实与常识都没弄清，就乱下结论?如今我从事建设农家书屋更是为万民造福。硬梆梆的事实面前，怎么就有人故意视而不见、混淆是非呢？我一直不明白：我埋头做事从不招惹别人，也没有妨碍谁的利益，怎么就有个别人总在背后说三道四呢？相煎何太急?好在公道自在人心，党组与领导是公正与实事求是的，多数人是明白是非、与人为善的。这给了我莫大的安慰与鼓励，给了我坚守正义的信心。我要更加努力、更加严谨地工作，以更好的成绩回报所有正直善良的人。）

20xx年已经成为过去，成功与失败、是非与恩怨，都已留在了昨天。20xx年呈现在我们面前，机遇与挑战都将面对。让我们愉快地上路，去好好工作、好好生活，做有意义的事，做有益于社会的人。