校长述职报告

时间：2025-12-19 05:26:10 阅读全文下载本文

校长述职报告锦集5篇

随着个人的素质不断提高，报告与我们愈发关系密切，不同种类的报告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编收集整理的校长述职报告5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校长述职报告篇1

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好！下面，我将对一年来的工作，从自身素质的提高，教师队伍的建设，德育形式的创新，办学行为的规范，管理机制的完善和宣传工作的加强等方面向各位领导、同志们作如下述职。

一、加强自身修养，不断丰富完善自己

一年来，我进行了深刻的反思和学习，工作中时刻提醒自己，始终严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守。我能积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，实行政务公开，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力，才能办好教育的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。

二、加强师德建设，全面提升教师形象

一年来，围绕“讲师德，树新风，强素质”这一主题实践活动，结合《桃李园学校开展“讲师德、树新风、强素质”主题实践活动实施方案》，扎实开展学习实践活动，通过集中培训、模范教师先进事迹报告会、专题讲座、师德演讲、座谈会和个人自学等多种形式，充分利用周例会和教师自学认真学习了党的十七届三中全会精神及《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等相关政策法规，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，积极倡导爱岗敬业、为人师表、无私奉献的的高尚师德，提升了教职工队伍的思想政治素质。

三、创新德育形式，促进学生全面发展

努力探索学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取，良好的学风正在形成。 2、主题教育活动开展有序，常规德育工作有突破。通过主题班会、黑板报、国旗下讲话、观看电视宣传片、专题讲座、“书画比赛”、“手抄报比赛”、“征文比赛”、给父母打一次亲情电话、致家长一封信等形式扎实开展主题教育月活动；关注留守儿童和特异体质学生，摸清留守儿童和特异体质学生，开展对特殊学生的帮扶结对，建立特殊学生档案；规范两操、大课间活动和初中部的早锻炼；成立了音乐、美术、体育等十几个兴趣小组，指派有专长的老师负责指导训练，做到了有时间、有计划、有任务、有场地；认真组织了初中部学生军训、安全演练活动、第三套中小学广播体操比赛、庆09年元旦文艺联欢会、“同在一片蓝天下”献爱心的活动。在宣城市首届中小学校园集体舞评比中，中、小学部均获得市一等奖，初中部还获得省三等奖，在20xx年××县廉政文化进校园征文活动中获得优秀组织奖，合唱《听妈妈讲那过去的事情》在宣城市中小学生艺术展演活动中获得二等奖，并将代表××县参加团市委组织的庆国庆红歌大赛，刘雨婷（项立）在首届安徽省清华小学英语讲故事大赛中获得二等奖，徐坚雅（胡晓东）、夏光丽（王成香）、李璐（胡胜权）分别在各类征文中获得县一等奖，其他获奖达29人次。四、落实规范要求，坚持实施素质教育

为了进一步加强教学管理，全面提高教育教学质量，使我校的教育教学管理工作更加科学精细，积极响应市教育局开展的中小学“四个提升”活动。一如既往地坚持以教学工作为中心，贯穿“质量为办学生命线”的使命意识，以人为本，抓住教学管理中师生两个主体，围绕“提升教师素质、抓实常规教研、加强课题研究”等几个重点来开展工作。密切关注课堂教学、课后指导和阶段检测，强化常规教学工作的落实和检查，在教研、教学上重实效，求实际，使教学、教研工作健康、有序的开展。

1、强化教学常规管理，督教督学，提高效率。组织教师学习了新《课程标准》和中考考纲，认真分析研究了近几年来期末试题；指导教研组开展“自主、合作、探究”为主要特点的新课程课堂教学模式的研究；开足开齐课程，扎实开展兴趣活动课和辅导课，加强体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科的研究、指导、督促、考核；组织教研组长每月对教师的备课笔记本、学生作业本进行一次检查，并如实填写检查结果（次数与评价等级等），每月公示一次检查情况；抓好抓实毕业班升学工作及各年级月考、期中、期末考试工作，和兄弟学校进行联考和联合阅卷；组织了学生评教；进一步完善了转入、转出、病休等手续及材料，规范学籍管理；认真执行“学生阳光体育计划”，贯彻“健康第一”的思想，高度重视体育健康测试工作，被评为《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作市、县先进学校。

2、搞好校本培训，开展教学研究，促进教师成长。认真做好第三轮继续教育的送培工作，教师培训率达100，在校本培训检查中获得全县最高分；开展“书香校园”读书活动，要求每位教师认真精读了学校指定的《新教材疑难问题与解决》，并认真做了读书笔记；继续落实了“青蓝工程”，通过“新老结对”一帮一听课活动促进新教师快速成长；组织教研组长和骨干教师赴东庐中学听课学习；积极创造条件，为教师的成长搭建平台，教师派出观摩学习150人次，专家来校讲座5次，与上海时代中学联合开展了六年级、八年级语文“同课异构”教学与研讨活动；进一步完善集体备课环节，扎实开展评课与教学反思活动；继续推行了推门听课制度。

3、加强课题研究。进一步加强了“清华英语大、中、小一条龙”实验项目小学英语教学的研究和课题的实施与管理工作，加强了教材教法的研究和学生学情的调研，组织开展了本校小学清华英语优质课评比、小学生英语讲故事竞赛等活动，组织小学清华英语全体授课教师赴合肥、巢湖培训学习等；申报了《集体备课与个性化教学研究》和《作业设计的有效性研究》两项课题。

一年来，教学教研成绩稳中有升，小学部成绩大幅度提高，七八年级成绩稳居全县前三，其中部分学科位居全县第一，首届中考成绩受到教育局领导表扬，王成香、张敏、胡功武、李正洲在论文评比中分别获得县一等奖，其他获市三等奖、县二三等奖的有71人次；

四、完善管理模式，努力提高管理效率

实行领导联系年级组制度；调整、充实管理队伍，实行年级组管理；完善了中层领导岗位职责，使每个领导都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能，并积极倡导要创造性地完成工作，充分调动了各基层组织管理者的积极性，为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台；坚持校务公开，成立工会，充分发挥工会的监督功能，组织对领导干部的民主评议，建立了有效的学校内部监督和自我约束机制；重视公寓管理工作，强化班主任巡查公寓、晚自习老师和保教护送工作，加大对公寓的检查力度；严格执行学校财务制度，规范各类收费及报销手续；重视学校群团组织的建设，积极鼓励他们对学校工作提出意见和建议，努力营造了一种畅所欲言的民 ……此处隐藏7691个字……的校长任期内，面对全体教职员工述职今天虽不是第一次，但我依然感到述职这一话题的艰难和沉重。因为它不仅是一种无形的担当和压力，更是一种有力的使命和鞭策。

当然，工作中我们需要有这样的机会静下心来伏案反思。在回顾与总结中发现亮点，感受自己的进步;在分析与梳理中寻找缺憾，明确今后努力的方向。现就即将过去的20xx——20xx学年度个人各项工作向在座的同志们予以汇报，希望能得到实事求是的肯定、属实的评价、中肯的批评，以期我个人能得以良好的再续发展。

人的行动都是在一定理念支配下进行的。自从挑起校长这副担子的第一天起，我便要求自己呼吸清新的空气、保持清醒的头脑、拥有清晰的思路，找准自己的位置，明确学校工作的共同目标。

几年来，我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨，我深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠，对组织负责、对同志们负责、对学校负责，为了教师们的幸福尊严、为了学生们的健康成长、为了学校的生存发展，无论在什么情况下，无悔无怨，全力以赴，并必定要倾注我个人的全部心血。

几年来，我走过了一段虽不平坦，但却留下了一串串扎实的足迹。使得学校整体工作迅速走出低谷，各项工作跃上新的台阶。

一、强化自身修养，丰富完善自己

要办好学校，必须先武装自己，并不断与时俱进。因此，不断加强政治理论和管理业学习是我的第一要务。积极参加网上学习、校长提高培训、研修培训，及时做好笔记，写好心得体会。

一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。

在工作中，我尽职尽责，身先士卒，兢兢业业，不断提高自己理论上的成熟性、政治上的坚定性和敏锐性、思想道德上的纯洁性、工作管理和决策上的合理性与科学性，在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开、财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线。

二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责

学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任校长以来，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立健全了科学规范的教育管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心、教研为主导、教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。首先，学校实行分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理，其次，明确分工，各尽其责，经常深入教室、，

进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。三是大力落实学生到校考勤制度，文明习惯养成准则和住校生检查制度。四是加强学生日常行为常规教育。

三、积极加强师德师风建设，努力提高教育教学质量

教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

为了加强教师队伍建设，提高教师业务素质，定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路线、方针、政策和法律法规，学习教育理论和业务知识，定时举行教师的学习心得交流活动，取长补短。总结出了一些好的办学经验、育人观念以及行之有效的管理制度，促进了教学观念、教学模式、教学方法的转型，为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动，请优秀教师上“公开课”、 “示范课”，以点带面，共同提高。坚持公开课引路，示范课促教，积极进行教法变革、学法指导、改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学业绩与教师个人利益结合起来，激发教师的工作积极性。

四、加强校园文化基础安全建设，保障教育教学质量的进一步提高

一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教育的根本。一是利用班会等时间培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力，突出教育的实效性，积极探索解决学生中存在的上网吧、早恋、心理脆弱、厌学等问题，研究对独生子女、留守儿童的教育方法，取得了良好的效果;二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然。三是以丰富多彩的校园文化生活为载体，文化育人、文明育人，学校及时修正、张贴了校风教风字牌，校园内、楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为。

五、存在的问题和今后的奋斗目标

存在的问题：

1、学校各项工作的全面落实不尽人意。

2、教育教学改革创新效益不佳。主要是创新精神不强、创新能力不够、创新氛围不浓。

3、学校有的局部工作的“老大难”问题没有能够很好地解决。

4、关心群众，贴近师生做得不够。

5、在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强，教育方式有待转型。

6、在教学工作上，常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，学校 “名师效应”有待凸现。

7、部分教师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离，需继续努力。

今后的奋斗目标：

1、抓好学校常规管理。要着眼实际，要在细、严、实上下功夫，细处着手小处抓起，使学校各项工作科学化、规范化、优质化。

2、教育教学改革的决心不能动摇、方向不能改变、创新机制和条件要进一步优化。