述职报告

有关述职报告锦集10篇

随着个人素质的提升，越来越多人会去使用报告，其在写作上有一定的技巧。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的述职报告10篇，希望能够帮助到大家。

我在街道巡逻队已经工作一年了，这一年里我收获很多。我以前做事常以自我为中心，随心所欲，属于事不关己高高挂起的一派。自从来到街道，王华主任对我们很是关心，常给我讲街道工作的重要性，巡逻队的责任，使我队街道和社区的存在有了新的认识，明确了自己的职责所在。还有街道各位同事，他们也时常关心我，帮助我，使我学会了关心集体，帮助他人，对工作认真负责。

我所在的巡逻队有维、汉、回三个民族，我们在一起不歧视，不拉帮结派，不做有损民族团结的事情。不分彼此，有活一起干，遇到困难大家互相帮助，一起克服。

巡逻队的职责就是巡一方土地，保一方安全，今年巡逻期间，我们无论天气多么炎热，都必须全副武装在外面巡逻，身上的衣服湿透了，很不舒服也不喊一个苦字，累字。夜里四五点还要在辖区巡来回巡逻数次。由于天热，一到晚上蚊子特别多，常常巡逻回来大家身上就会带几个蚊子献的“礼包”。可是这些都不会影响我的工作，只要一声令下，我依然会坚守岗位。街道的领导也天天值班，看到领导和我们并肩作战，我们工作的热情更高了，当看到社区里的居民平安，快乐的生活，再辛苦也是值得的。

街道是一个大家庭，我们常常在一起参加各种活动，有唱歌，有表演，有劳动，每一次我都会积极参加。也许我的嗓子不够响亮，但是我参加活动的热情很高;也许我的力气不够大，可劳动起来绝不落后。

为了更好的做好自己的工作，我努力使自己做到不迟到，不早退，因为接到下属还有几个社区，作为街道的巡逻队员，是其他几个社区巡逻队员的榜样，我们更要克守制度，以身作则，起好带头作用。今年我和几位巡逻队员被抽调到卡点执勤，由街道的巡逻车准时准点接送，一旦有人迟到有人迟到，大家都不能走，这就会延误卡点的交接班，造成的影响也不好，所以必须牢记每一条制度，遵守每一项规定，不搞特权。刚上班时，时常会忽略制度的约束，但是在王华主任的教导下，和班长及队员的帮助下，我严于律己，做到手机不关机，随叫随到，对分配的任何工作，不埋怨，不怠慢，积极完成。

街道的领导在工作中以身作则，关心我们，帮助我们，带领我们，全方位提高我们的各项素质，使我们做一个队社会、对国家有用的人。在党和国家的领导下，我们有责任维护祖国统一，促进民族团结奉献自己的一份力量。我们一定不辜负领导对我的期望，在新的一年里把更多的热情投入到我的工作中。

--动力部发电工段运行二值

回顾两年来的工作历程，XXXX公司发展步伐的加快，发电工段的发展对人才的需求量的增加，原生产现场的人员的大量转移工作岗位使现场的技术力量和人员大幅度削减，经过部室工段部领导的运筹帷幄，科学合理调整人员。让我们现有的主力员工发挥出最大的潜力，使我们被动的工作局面逐步得到改善。生产岗位的人员经过多次的组合形成了新的集体。我们在部室工段领导的正确指挥下，以年初公司提出的工作思路为目标，坚持“安全第一，预防为主”的生产方针，通过全体运行人员的辛苦努力，安全稳定、顺利、圆满的完成了各项工作任务指标，共累计完成发电量XXXX亿kwh，超额完成年计划发电量XXXXX kwh，并提完成全年发电任务。

作为一名值长我深知自己所肩负的责任有多么重要，班组是企业安全和生产工作的前哨和最终执行者。运行值班作为二十四小时不间断的生产一线，是电厂安全、经济运行的基石。运行值的生产、安全、培训、班组建设等各项工作是同每天的日常值班交织在一起的，而不是相互独立的。值长作为生产者的同时，又是最基层的管理者。过去两年的工作中，在各级领导的关心和帮助下，我不断学习不断总结，严格要求自己，以身作则，无论在工作的业务水平上还是管理思想上都有了很大的收获和提高。就自己两年来运行值长工作实践，谈一下自己的工作体会。

一、文明管理

1、值长岗位的特殊性，既要懂知识会业务，又要善管理。首先，就是大胆管理、敢于管理，在日常行为、文明生产等方面的管理工作，做到不怕得罪人；其次，是带好头，身为一值之长，要始终明确一点，只有以身作则、身先士卒，员工才能信得过、听得进、齐努力。在全值人员面前摆正自己的形象，以自己的实际行动去影响、带动他们；再则，就是在值内管理做到公平、公正，严格执行值规及各项规章制度。只有做到人人平等，制度才能很好的执行下去；最后，就是充分利用休息、业余时间，开展聚餐、聚会活动等，以此增进人员间的友谊，消除工作上的一些矛盾，达到全值人员和谐、团结的目的。

2、坚持每班召开值前会、值后会，每两周召开一次全值会议，强调值内管理制度，对全值的工作进行总结、分析以及对违章人员进行曝光、帮教等。

二、安全生产

安全是电力行业生产的基础，“安全为了生产，生产必须安全”也是每个人耳熟能详的口号。由此可见安全生产的重要性，而作为生产一线的运行人员，则肩负着重要使命。作为一名运行值长，在职期间是电厂安全生产的第一责任人，我深感责任的重大。一年来，在部室、工段的关怀和同事的支持下，班组未发生不安全情况，圆满完成了全年的安全目标。 具体主要从以下几个方面入手：

1、通过加强巡检及时掌握设备的运行情况，防患未然，从容指

挥生产运行工作。每次接班前，认真了解各岗位运行状况，把当值期间重点工作梳理一遍，充分考虑各项外在因素合理分配负荷做好事故预想，向各岗位班长或主操布置工作合理安排运行方式，明确交待工作的重点，难点和危险点。

2．加强日常设备巡视，确保设备安全 。设备巡视是运行常规工作之一，通过设备巡视能够及时掌握设备的运行情况，在第一时间发现设备存在的缺陷，采取有效措施消除缺陷，确保设备的安全、健康持续运行。值长随时督促运行人员做好设备巡检工作，发现缺陷及时填报并安排、调度检修人员立马消缺，做到不因本厂的问题影响机组带负荷，为机组安全运行保好驾，护好航。各专业除日常的每小时定期巡视工作以外，在设备重负荷运行和特殊天气、设备过负荷或带缺陷运行时，进行有针对性的检查，特殊巡检工作。

3．加强危险点的预防控制。首先，加强运行人员对现实存在的危险点的认识，克服麻痹思想和侥幸心理，提高自我保护能力，以弥补由于技术业务不精，作业流程不熟悉引发事故的不足。其次， 加强运行人员操作规范化，尽快完善《两票三制》制度，有效防止运行人员随机或不自觉的行动而导致违章甚至误操作事故的发生。严格执行管理制度，强化安全措施，并结合实际制定了各项技术措施和操作规定，从技术措施上有效地遏制误操作事故的发生。同时，为了防止运行人员误操作，始终坚持在所有操作保运必须在现场进行监护，才可以操作。

4. 加强两季期 ……此处隐藏17469个字……施；

（3）对涉及部门间流程问题提出解决意见，供公司参考。

3．20xx年下半年工作计划

研究提出20xx年下半年工作的主要思路和目标任务，要做到思路清晰、目标明确、措施扎实，为开拓性做好20xx年下半年的工作打下良好的基础。

（二）个人总结

1、回顾本人半年来做了哪些工作？取得了哪些成效？有哪些经验？存在哪些不足和问题？其原因是什么？个人总结将是评选优秀员工的主要依据。

2、自身业务建设方面

20xx年上半年自学了哪些业务知识？参加了哪些内部业务培训？有哪些收获和体会？

3、对部门和公司的意见和建议

对业务工作遇到的问题、疑点，向公司提出具体意见和建设性建议。

四、述职报告用A4纸打印。

20xx年1月至20xx年6日任职期间

开头：1999年我从师范大学中文系毕业，成为xx区龙洞小学的一名语文教师，同时兼任班主任。XX学年起，我又同时担任了学校语文科和思品科科组长的职务。工作五年，教学五年，虽也取得了一些成绩，如：XX年xx区心语文精品课大赛二等奖（团体），XX年xx区思品精品课大赛三等奖，xx区第八届青基赛（思品）三等奖……但最大的收获应该是：教学相长中的快乐，追求教学理想的充实，不断探索中的进步，获得学生爱戴的喜悦，兢兢业业工作的踏实……而所有的努力与收获都朝着我的目标一步步前进——在教学上能象庖丁一样，认识和掌握教学的规律，做到“游刃有余”。

第一年：夜里挑灯看书，梦回三尺讲台

大学毕业，本着实习和论文双优的我，对未来的教学充满无限信心。我成为五年（3）班的班主任和语文老师。然而，当我真正开始踏上讲台，面对四十多双童稚的眼睛时，我意识到了教学之难。难的不是自己对知识的掌握程度，而是把知识研制成学生乐于接受的过程。我真的是不知所措了。所幸的是，学校的许多前辈教师给予了我许多的帮助。徐校长一次次地听我的课，帮我分析，又给我上示范课，前辈教师也一一指点我如何与学生谈心，如何组织教学等等。那时的我，仿佛是一条蚕，日日夜夜吞噬着前人的经验，别人的批评，教育的理论，学生的表现……就连夜夜所梦，都是上课，上课，上课！结果是我在课堂上变得从容了，在学生中受到欢迎了。

第二年：稻花香里说丰年，听取蛙声一片

有了第一年的努力，我和学生一块进入了毕业班。开学不久，这个班的成就就开始引人注目了。先是把五年级从未拿过的流动红旗挂在了我的班上，而且从此就一直挂到毕业。然后是每月的环保手抄报的评比，一等奖也是非我班莫属，再就是学生的作文开始陆续在报刊上发表。到第一学期结束的时候，原本语文平均分最后一名与第一名差10分的我们班跃居第二，与第一名仅差0、1分。

印象最深的是这个班的作文。刚接手时班里只有四五个学生还可以，几乎有一大半的学生作文不忍卒读，全班的作文水平可能比好学校学生三年级的水平还不如。到毕业时不仅大部分学生能写出文理清晰个性鲜明的习作来，而且学生的写作热情高涨。

第三年：激情燃烧的岁月

送走了毕业班的学生，我带着丰收的喜悦和更加饱满的教学热情成为了三年（1）班的班主任和语文老师。这个班的学生基础好，纪律好，在同年级的班级中遥遥领先，但在第一堂课的学生自我介绍中，有百分之八十的学生自称爱数学。这反而令我更加不敢懈怠，课后的时间都在思考：课该如何上，才能更吸引学生，更大限度地激发学生的潜能？我有了更多的“奇思妙想”，教学设计也更千变万化，学生都有点目不暇接了，学习热情也被我点燃成“熊熊大火”。记得上《海底世界》一课，是上午第四节课，十一点开始上课。到我抬手看时间时，我惊讶地发现已是中午十二点半了。我不得不对学生说抱歉，下午再继续时，学生居然强烈要求上完再走。最后是我不得不采取“强硬措施”把学生赶回家吃午饭。

与此同时，新的机遇也来到了我的面前。学校决定由我和饶x，张x，林x等老师一块参加镇，区的语文精品课大赛。由我单独负责评课部分，还得共同参与备课。另一方面，我个人还得代表学校，代表沙河镇参加xx区思品精品课的比赛。两个比赛几乎是同时进行。那时，无论是体力还是时间，我都属于透支状态，人整个瘦了一圈，然而，我的精神却及其抖擞。在一轮轮的比赛中，在一次次的备课，观摩中，我不断地吸取别人的经验教训，碰撞出思想的火花。我把这些收获一一消化，又全都转化到课堂教学中去。

这一年，我不但获得了区语文，思品的奖项，而且把班上一大票原本喜欢数学的学生变为语文课的拥趸。

第四年：山重水复疑无路，柳暗花明又一村

经历了第三年激情岁月，第四年的我却陷入迷惘。我觉得自己的教学渐渐地失去了创意，尽管我仍在努力，甚至我不知道该如何教，是该给学生以人文关怀，美的享受还是仅是知识的填充？如果把二者整合起来，这个尺度的把握又该怎样？在学生两极分化严重的情况下，如何才能更有效地组织教学，抓住每一个学生的心？如何才能在兼顾学生自主探究学习的情况下高效地实现教学目标……深深困惑包围着我，在参加xx区第八届青年教师基本功大赛时，我在思索这些问题；在聆听全国特级教师示范课时，我在思索这些问题；在每一节课的反思中我在思索这些问题……

最后，在各种教学理念中摇摆不定的我放弃了全校最好的班，申请参加新课标的学习。一切从头开始，把自己当作新人。我认真学习新课程标准，尝试用新课标的理念去回答自己的困惑。

第五年：欲穷千里目，更上一层楼

目前，新一轮的基础教育改革已全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，我结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课堂上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的。而一年级学生的年龄特点，心理特点有决定了他们需要寓教于乐的教学，在此种理念下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“识字大王”、“朗读竞赛”、“背书比赛”、“找错别字比赛”、、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，同时，结合学校生本班的经验作为科组长的我把活动扩大到学校语文科的活动中去。在这年，学校语文科的读书活动获得xx区的优秀奖。

五年的辛劳与付出，五年的收获和进步，我知道自己离“游刃有余”的目标还很远很远，但我一直在努力，我坚信自己会一步一步走近自己心中的“圣境”。“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索”。